Accompagnement parental
Pourquoi élever des enfants, les faire grandir, et les accompagner vers l'autonomie serait-il inné ?
Devenir parent...et apprendre à l'être
Être parent est une aventure magnifique… parfois semée de doutes, de fatigue et d’incompréhensions.
A la naissance de notre premier enfant, nous devenons tous parents, sans aucun mode d'emploi fourni. Nous débutons avec nos croyances et nos représentations de la parentalité, rapidement mises à mal par nos enfants.
Entre théorie et pratique, nous peinons parfois à être le parent que nous voulons être et à rester disponible et patient.
Les contraintes et le rythme effréné du quotidien, nous amènent parfois à avoir des attitudes et des gestes que nous regrettons.
Cela n'est pas une fatalité.
On se sent parfois démunis face à nos enfants, ou en recherche d'une éducation différente, et il est parfois difficile de savoir vers qui se tourner.
Mes accompagnements répondent à ce besoin. Apprendre à être parent. Pas uniquement celui qui sait s'occuper de son enfant, mais celui qui sait prendre soin de lui. De ses émotions, de ses désirs, de soutenir ses compétences, et surtout de mettre vos liens au centre de votre vie de famille.
Que cela soit pour accompagner une problématique spécifique ou juste pour venir soutenir vos compétences, mon objectif reste le même : mettre de la joie, de la confiance et de la sérénité au cœur de votre vie de famille, pour que vous puissiez vivre un quotidien qui vous ressemble, respectueux de chacun, et durable dans le temps.
Mon accompagnement peut aussi se faire en couple et constituer un lieu d'exploration des divergences éducatives.
Les enfants neuro-atypiques
Etre parent d’un enfant avec un TDAH transforme profondément le regard que l’on porte sur la parentalité. On apprend à composer avec l’épuisement, les jugements, les doutes mais aussi avec une grande richesse relationnelle.
Je suis particulièrement sensibilisée et formée à l’accompagnement des enfants neuro-atypiques. Mon fils est porteur d’un TDAH et cette expérience personnelle, combinée à des formations spécifiques et à mon expérience professionnelle, nourrit profondément ma pratique.
Vivre avec un enfant neuro-atypique peut être source de nombreuses questions, de fatigue, de découragement, mais aussi d’incompréhensions de la part de l’entourage ou des institutions. On se sent parfois seuls, démunis ou culpabilisés de cette situation.
C’est aussi se retrouver perdu au milieu des professionnels de santé et impuissants devant les besoins de son enfant. Parce qu’il est parfois difficile de savoir par où commencer et vers qui se tourner entre la nécessité du diagnostic, les demandes d’adaptations scolaires et la mise en place de suivis spécifiques.
Je propose donc des accompagnements spécifiques pour les parents d’enfants présentant un TDAH ou d’autres formes de neuro-atypie (HPI, TOP, dyspraxie, dyslexie..)
Mon approche est à la fois professionnelle, bienveillante et réaliste. Elle tient compte des particularités neurologiques de l’enfant mais aussi des besoins, des limites, et de la réalité de chaque famille.